升学课程
研究生院(专升本)
升学课程
研究生院(专升本)升学课程
本校实行小班教学,通过“研究计划书写作”,“小论文写作”,“论文泛读”等升学到研究生院所必需的课程,培养学生逻辑性的阅读能力、文字表达能力、思考能力,以保证同学们能顺利考取研究生院。并且,也会帮助同学们提高听力及口语能力,以保证同学们将来能顺利听讲研究生院的课程。

指导内容
如何选择研究生院(多次进行个人面谈以及前景面谈,来帮助学生决定报考院校)
如何与报考院校的导师联系(包括打电话、写邮件或信件)
报名资料的准备以及写法
如何应对口试
小论文、研究计划书以及志愿理由书的写法
等等。从基础开始细致地指导学生,帮助他们达成目标。

特别课程
日本留学考试应试辅导
神户国际语言学院与升学辅导班合作,为有意愿升学的学生开设日本留学考试的综合科目、数学、理科及英语的辅导课。学费另外收取。

课程主要内容及考试日程(2年级)
针对有意愿升入研究生院的学生(※根据各个研究生院的入学考试日期不同,日程表也会有所变动)
学习期间主要内容流程
7月学习期
(7~9月)
■ 确定研究课题
■ 收集研究资料
■ 与适合自己的研究生院及教授取得联系
■ 培养写作逻辑性文章的能力
■ 写作研究计划书
确定研究课题

确定所报考的研究生院

参观研究室

报名、考试

成绩公布
入学准备
10月学习期
(10~12月)
■ 围绕教授的指导意见进行讨论
■ 口试、面试训练
■ 考虑是否进入大学后继续日语学习
■ 学习总结并陈述研究课题的方法
■ 学习如何做报告
■ 学习写论文
■ 学习用于接人待物会话中的语言表达
1月学习期
(1~3月)
■ 入学后的研究方法以及关于研究课题的陈述的
实 践指导
■ 学习报告的写作
■ 学习如何陈述报告


对在校生的直击采访 ~印象最深的课是哪一门课??~

现任大学教授的小论文指导课!!

Q 是什么地方让你觉得印象深刻呢?

A 我在电脑上把报告写好,通过邮件发给老师,老师就直接给我打分了。 这种感觉就好像是提前进入日本的大学生活一样。

Q 老师是怎么上课的?

A  每次上课,我们先读报纸上的新闻,然后就所读的新闻讨论。我们读了 很多最新新闻,比如年轻人的想法、中日问题等等,这些内容都能成为 我们写论文的参考资料,非常有用。老师总是毫无偏袒地站在双方的角 度来和我们进行讨论,这门课真是太棒了!


紧张!! 参加演讲比赛,在各位老师面前用日语演讲

日语演讲比赛作为在校1年学习期满的成绩检验,这一天,无论年级与班级,全体学生汇聚一堂,用日语发表演说。确定了演讲题目后,数次修改演讲稿,不断地大声背诵以进行练习。1年级学生一开始试着挑战1500字的演讲,2年级学生则展示自己这2年的学习成果。当天,老师们作为评审员,温和严谨地进行审查。


读完一本日语小说!!

升入高级班后,开始新闻、电视节目、电台广播、论文等的学习
今年的学生读完了一整本小说《窗边的小豆豆》,该书被译为多国语言,在世界各国发行。
学生们首先通过读书来学习语法和语言表达,还有该书的时代背景、风俗习惯及从人际关系中衍生出的日本独有的“替他人着想的习惯”和“观察文化”等等。


为期8个月的作战!! 一对一辅导,直至考入研究生院

Q 回顾这8个月感觉怎么样?

A 感觉很长。总结自己的意见写好报告然后把报告寄给研究生院的教授,这样的机会很多,但是每一次的截止时间都不一样,所以总是感觉很赶。另外,自己还需要时间来复习考试、打工,真的是和压力在斗争。但是,老师总是在我身边,让我得以从焦虑中解放出来,集中精力在首要任务上面。

Q 老师是怎么帮助你的呢?

A 老师根据我的意向寻找合适的教授,教我怎么与教授取得联系,还有研究计划书的写法,该添加什么或删除什么内容,以及报名方法,这些老师都一一教给我。

Q 有没有什么印象特别深的事情呢?

A 我想我一个人是没办法很好地处理日文邮件往来的。如何使用准确的日语、如何书写信件内容这些都是很基本的,还有与长辈发送邮件的时机、需要注意的细节等等,这些都是我不会注意到的地方。如果没有老师的帮助,我很可能不能很好地表达出自己的想法,或是显得没有礼貌。

Q 你现在已经如愿考取理想的研究生院了,有什么感想吗?

A 我从语言学校毕业后,老师就不在我身边了。
今后,我会时常想起老师教我的点点滴滴,好好规划我的人生。